Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков.

В 2018 г. чис­лен­ность на­се­ле­ния Ав­стра­лии со­став­ля­ла 24,1 млн че­ло­век. Чис­лен­ность на­се­ле­ния из­ме­ня­ет­ся вслед­ствие ха­рак­тер­но­го для этой стра­ны от­но­си­тель­но вы­со­ко­го есте­ствен­но­го при­ро­ста на­се­ле­ния, ко­то­рый со­че­та­ет­ся с _________________ (А) ми­гра­ци­он­ным при­ро­стом. По по­ка­за­те­лю сред­ней плот­но­сти на­се­ле­ния Ав­стра­лия от­но­сит­ся к числу _________________ (Б) заселённых стран мира. В го­ро­дах про­жи­ва­ет _________________ (В) часть на­се­ле­ния стра­ны. При этом все наи­бо­лее круп­ные го­ро­да на­хо­дят­ся в юго-во­сточ­ной части стра­ны.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но встав­ляя на места про­пус­ков слова из спис­ка в нуж­ной форме. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Спи­сок слов

1.  По­ло­жи­тель­ный.

2.  От­ри­ца­тель­ный.

3.  Бóльшая.

4.  Мень­шая.

5.  Слабо.

6.  Густо.

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

Ответ:

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков.

В 2021 г. чис­лен­ность на­се­ле­ния Ав­стра­лии пре­вы­си­ла 25,5 млн че­ло­век. Она еже­год­но уве­ли­чи­ва­ет­ся за счёт как есте­ствен­но­го, так и ми­гра­ци­он­но­го при­ро­ста на­се­ле­ния. Сред­няя плот­ность на­се­ле­ния зна­чи­тель­но ____________ (А) сред­ней плот­но­сти на­се­ле­ния мира. При этом _______________ (Б) часть на­се­ле­ния раз­ме­ща­ет­ся в во­сточ­ной части стра­ны. В го­ро­дах про­жи­ва­ют 86% ав­стра­лий­цев. Круп­ней­ши­ми го­ро­да­ми яв­ля­ют­ся Мель­бурн и _____________ (В).

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но встав­ляя на места про­пус­ков слова из спис­ка в нуж­ной форме. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Спи­сок слов

1.  Бóльшая.

2.  Мень­шая.

3.  Выше.

4.  Ниже.

5.  Кан­бер­ра.

6.  Сид­ней.

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова (числа). За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова (числа).

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов (сло­во­со­че­та­ний). Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова (сло­во­со­че­та­ния), ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков.

По дан­ным на на­ча­ло 2019 г., чис­лен­ность на­се­ле­ния Шве­ции со­став­ля­ла не­мно­гим более 10 млн че­ло­век  — на 1,5 млн че­ло­век боль­ше, чем в на­ча­ле XXI в. Ос­нов­ной при­рост на­се­ле­ния был обес­пе­чен за счёт _____________ (А)  — пре­вы­ше­ния числа им­ми­гран­тов над чис­лом эми­гран­тов. При этом в стра­не пре­кра­ти­лась есте­ствен­ная убыль на­се­ле­ния: по­ка­за­тель _____________ (Б) еже­год­но был выше по­ка­за­те­ля _____________ (В). По-⁠преж­не­му со­хра­ни­лась тен­ден­ция уве­ли­че­ния доли по­жи­лых людей в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния стра­ны.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово (сло­во­со­че­та­ние) за дру­гим, мыс­лен­но встав­ляя на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из спис­ка в нуж­ной форме. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов (сло­во­со­че­та­ний) в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово (сло­во­со­че­та­ние) может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1.  Есте­ствен­ный при­рост.

2.  Ми­гра­ци­он­ный при­рост.

3.  Смерт­ность.

4.  Рож­да­е­мость.

5.  Сред­няя про­дол­жи­тель­ность жизни.

6.  Ур­ба­ни­за­ция.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: