С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность букв.

А)  А.

Б)  Б.

В)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха ян­ва­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность букв.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность букв.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха ян­ва­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке воз­рас­та­ния ко­ли­че­ства осад­ков.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке воз­рас­та­ния ко­ли­че­ства осад­ков.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вые тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­не­го­до­во­го ко­ли­че­ства осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства ат­мо­сфер­ных осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ян­ва­ре 2007 г. в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­не­го­до­во­го ко­ли­че­ства осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства ат­мо­сфер­ных осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них, на­чи­ная с точки с самым ма­лень­ким ко­ли­че­ством осад­ков.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков, в пунк­тах, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков, в пунк­тах, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.