Болгария-европейское государство,Австралия-экономически развитое государство.Для них характерен невысокий естественный прирост.Аргентина и Эфиопия развивающиеся страны с высоким естественным приростом. Естественный прирост населения (на 1 тыс. жителей):

Болгария −4,9 (естественная убыль)

Австралия 5,6

Аргентина 10,4

Эфиопия 32

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития. Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Болгария — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, к тому же экономический кризис в стране вызвал еще большее снижение рождаемости, Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Эстонии. Аргентина — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Эфиопия. Таким образом, выстраиваем последовательность: Болгария, Австралия, Аргентина, Эфиопия.

Из со­дер­жа­ния таблицы видно, что по­ка­за­ния естественного при­ро­ста имеют от­ри­ца­тель­ные значения, значит, в от­ве­те будет минус (−). Далее про­во­дим вычисления: так как есте­ствен­ный прирост из­ме­ря­ет­ся в промилле, т.е. по­ка­зы­ва­ет отношение 1:1000, по­ка­за­тель естественного при­ро­ста населения за год:

−1881 х 1000 = −1881000 чел.

Полученный ре­зуль­тат делим на чис­лен­ность населения в 2008 году:

−1881000 / 867037 = −2,2 промилле.

Из со­дер­жа­ния таблицы видно, что по­ка­за­ния естественного при­ро­ста имеют от­ри­ца­тель­ные значения, значит, в от­ве­те будет минус (−).Далее про­во­дим вычисления: так как есте­ствен­ный прирост из­ме­ря­ет­ся в промилле, т.е. по­ка­зы­ва­ет отношение 1:1000, по­ка­за­тель естественного при­ро­ста населения за год:

−66544 х 1000 = −66544000 чел.

Полученный ре­зуль­тат делим на чис­лен­ность населения в 2008 году:

−66544000 / 13605714 = −4,9 про­мил­ле Округлим результат.

Прирост населения в 2009году составляет:

954849 - 963354= -8505

Так как при­рост не­об­хо­ди­мо вы­чис­лить в про­мил­ле (на ты­ся­чу жителей), то:

-8505 х1000 / 954849= -8,9 промилле

округлим -8,9 до це­ло­го числа = -9.

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Австрия — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Австрии. Аргентина — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Нигерия. Таким образом, выстраиваем последовательность: Австрия 2, Австралия 4, Аргентина 3, Нигерия 1.

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Польша — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, к тому же экономический кризис в стране вызвал еще большее снижение рождаемости, Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Польше. Эквадор — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Кения.

Таким образом, выстраиваем последовательность: Польша 4, Австралия 2, Эквадор 1, Кения 3

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Италия — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Италии. Венесуэла — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Сомали.

Таким образом, выстраиваем последовательность: Италия 4, Австралия 3, Венесуэла 1, Сомали 2.

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Эстония — развитая страна, где уровень рождаемости низок, Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Эстонии. Аргентина — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Танзания. Таким образом, выстраиваем последовательность: Эстония 2, Австралия 4, Аргентина 3, Танзания 1

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Латвия — развитая страна, где уровень рождаемости в низок, Канада — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Латвии. Венесуэла — развивающаяся страна, где, в целом, высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Ангола. Таким образом, выстраиваем последовательность: Латвия 1, Канада 4, Венесуэла 3, Ангола 2.

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Италия — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Италии. Аргентина — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Сомали. Таким образом, выстраиваем последовательность: Италия 2, Австралия 1, Аргентина 4, Сомали 3

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития.

Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран. Украина — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, Канада — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Украине. Чили — развивающаяся страна, где, в целом высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Уганда. Таким образом, выстраиваем последовательность: Украина 2, Канада 4, Чили 3, Уганда 1

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития. Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран.

Австрия — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, как и во всей Европе. США — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Австрии. Аргентина — развивающаяся страна, где, в целом, высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Мозамбик. Таким образом, выстраиваем последовательность: Австрия 3, США 4, Аргентина 1, Мозамбик 2.

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития. Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран.

Болгария — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, как и во всей Европе. Ситуация усугубляется еще и экономическим кризисом. Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Болгарии. Мексика — развивающаяся страна, где, в целом, высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Нигерия. Таким образом, выстраиваем последовательность: Болгария 4, Австралия 2, Мексика 3, Нигерия 1.

Прирост населения определяется разностью рождаемости и смертности.

Для выполнения задания следует верно определить характер последовательности. Для правильного решения заданий такого типа необязательно знать точные цифры показателей рождаемости и смертности в предложенных странах, а следует определить логику выбора данных стран, основные характеристики воспроизводства стран разного уровня экономического развития. Для решения задания определяем уровень развития предложенных стран.

Болгария — развитая страна, где уровень рождаемости в целом низок, как и во всей Европе. Австралия — высокоразвитая страна со сравнительно невысоким уровнем рождаемости, но все же выше, чем в Болгарии. Боливия — развивающаяся страна, где, в целом, высокие показатели рождаемости. Самые же высокие показатели характерны для стран Африки, к которым относится Кения. Таким образом, выстраиваем последовательность: Болгария 3, Австралия 2, Боливия 4, Кения 1.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер последовательности. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных странах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го развития. Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран.

Австрия — раз­ви­тая страна, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, как и во всей Европе. США — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рождаемости, но все же выше, чем в Австрии. Аргентина — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся страна, где, в целом, вы­со­кие по­ка­за­те­ли рождаемости. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Африки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Мозамбик. Таким образом, вы­стра­и­ва­ем последовательность: Ав­стрия 3, США 4, Ар­ген­ти­на 1, Мо­зам­бик 2.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер последовательности. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных странах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го развития.

Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран. Бол­га­рия — раз­ви­тая страна, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, к тому же эко­но­ми­че­ский кри­зис в стра­не вы­звал еще боль­шее сни­же­ние рождаемости, Ав­стра­лия — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рождаемости, но все же выше, чем в Болгарии. Ар­ген­ти­на — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся страна, где, в целом вы­со­кие по­ка­за­те­ли рождаемости. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Африки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Эфиопия. Таким образом, вы­стра­и­ва­ем последовательность: Бол­га­рия 2, Ав­стра­лия 3, Ар­ген­ти­на 1, Эфи­о­пия 4.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия. Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран. Бол­га­рия — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, к тому же эко­но­ми­че­ский кри­зис в стра­не вы­звал еще боль­шее сни­же­ние рож­да­е­мо­сти, Ав­стра­лия — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Эс­то­нии. Ар­ген­ти­на — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Эфи­о­пия. Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность: Бол­га­рия, Ав­стра­лия, Ар­ген­ти­на, Эфи­о­пия.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия.

Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран. Болгария — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, Ав­стра­лия — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Болгарии. Колумбия — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Танзания.

Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность: 4132

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия.

Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран. Германия — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, США — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Германии. Бразилия — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Кения. Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность: 1 Германия, 3 США, 4 Бразилия, 2 Кения

Ответ: 1342.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия.

Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран. Венгрия — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, Канада — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Венгрии. Венесуэла — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Эфиопия. Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность: 2 Венгрия, 4 Канада, 3 Венесуэла, 1 Эфиопия

Ответ: 2431.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия. Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран.

Испания — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, как и во всей Ев­ро­пе. Канада — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Испании. Венесуэла — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом, вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Эфиопия. Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность:

1 Испания, 3 Канада, 4 Венесуэла, 2 Эфиопия.

Ответ: 1342.

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия.

Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран. Чехия — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, Ав­стра­лия — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Чехии. Мексика — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Ангола.

Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность: 4 Чехия, 2 Австралия, 3 Мексика, 1 Ангола

Для вы­пол­не­ния за­да­ния сле­ду­ет верно опре­де­лить ха­рак­тер по­сле­до­ва­тель­но­сти. Для пра­виль­но­го ре­ше­ния за­да­ний та­ко­го типа не­обя­за­тель­но знать точ­ные цифры по­ка­за­те­лей рож­да­е­мо­сти в пред­ло­жен­ных стра­нах, а сле­ду­ет опре­де­лить ло­ги­ку вы­бо­ра дан­ных стран, ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки вос­про­из­вод­ства стран раз­но­го уров­ня эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия. Для ре­ше­ния за­да­ния опре­де­ля­ем уро­вень раз­ви­тия пред­ло­жен­ных стран.

Италия — раз­ви­тая стра­на, где уро­вень рож­да­е­мо­сти в целом низок, как и во всей Ев­ро­пе. США — вы­со­ко­раз­ви­тая стра­на со срав­ни­тель­но не­вы­со­ким уров­нем рож­да­е­мо­сти, но все же выше, чем в Италии. Ар­ген­ти­на — раз­ви­ва­ю­ща­я­ся стра­на, где, в целом, вы­со­кие по­ка­за­те­ли рож­да­е­мо­сти. Самые же вы­со­кие по­ка­за­те­ли ха­рак­тер­ны для стран Аф­ри­ки, к ко­то­рым от­но­сит­ся Мо­зам­бик. Таким об­ра­зом, вы­стра­и­ва­ем по­сле­до­ва­тель­ность:1 Италия , 4 США ,2 Ар­ген­ти­на, 3 Мо­зам­бик .