Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, объ­яс­ни­те, по­че­му за по­след­ние 25 лет доля лиц стар­ше 65 лет в воз­раст­ной струк­ту­ре на­се­ле­ния Мек­си­ки зна­чи­тель­но уве­ли­чи­лась. Ука­жи­те две при­чи­ны. Если Вы ука­же­те более двух при­чин, оце­ни­вать­ся будут толь­ко две, ука­зан­ные пер­вы­ми.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, при­ведённой ниже, срав­ни­те долю сель­ско­го хо­зяй­ства в ВВП и долю сель­ско­го хо­зяй­ства в общем объёме экс­пор­та Ав­стра­лии и Ко­лум­бии. Сде­лай­те вывод о том, в какой из этих стран сель­ское хо­зяй­ство иг­ра­ет бóльшую роль в эко­но­ми­ке. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та за­пи­ши­те не­об­хо­ди­мые чис­ло­вые дан­ные или вы­чис­ле­ния.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, при­ведённой ниже, срав­ни­те доли сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го на­се­ле­ния (людей, за­ня­тых в сель­ском хо­зяй­стве, и чле­нов их семей, на­хо­дя­щих­ся на их ижди­ве­нии) в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния и доли сель­ско­го хо­зяй­ства в ВВП Ирана и Кам­бод­жи. Сде­лай­те вывод о том, в какой из этих стран сель­ское хо­зяй­ство иг­ра­ет боль­шую роль в эко­но­ми­ке. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та за­пи­ши­те не­об­хо­ди­мые чис­ло­вые дан­ные или вы­чис­ле­ния.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, при­ведённой ниже, срав­ни­те доли сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го на­се­ле­ния (людей, за­ня­тых в сель­ском хо­зяй­стве, и чле­нов их семей, на­хо­дя­щих­ся на их ижди­ве­нии) в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния и доли сель­ско­го хо­зяй­ства в ВВП Зам­бии и Ирана. Сде­лай­те вывод о том, в какой из этих стран сель­ское хо­зяй­ство иг­ра­ет боль­шую роль в эко­но­ми­ке. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та за­пи­ши­те не­об­хо­ди­мые чис­ло­вые дан­ные или вы­чис­ле­ния.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, при­ведённой ниже, срав­ни­те доли на­се­ле­ния, за­ня­то­го в сель­ском хо­зяй­стве, и доли сель­ско­го хо­зяй­ства в общем объёме экс­пор­та Бо­ли­вии и Ал­жи­ра. Сде­лай­те вывод о том, в какой из этих стран сель­ское хо­зяй­ство иг­ра­ет боль­шую роль в эко­но­ми­ке. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та за­пи­ши­те не­об­хо­ди­мые чис­ло­вые дан­ные или вы­чис­ле­ния.