С по­мо­щью при­ве­ден­ной ниже карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры ян­ва­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния сред­ней тем­пе­ра­ту­ры ян­ва­ря в дан­ных точ­ках.

С по­мо­щью при­ве­ден­ной ниже карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры ян­ва­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния сред­ней тем­пе­ра­ту­ры ян­ва­ря в дан­ных точ­ках.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние ян­вар­ские тем­пе­ра­ту­ры в го­ро­дах Ка­зань, Братск, Ниж­не­вар­товск. Рас­по­ло­жи­те эти го­ро­да в по­ряд­ке по­ни­же­ния сред­них ян­вар­ских тем­пе­ра­тур.

А)  Ка­зань.

Б)  Братск.

В)  Ниж­не­вар­товск.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние июль­ские тем­пе­ра­ту­ры в го­ро­дах Мур­манск, Москва и Вол­го­град. Рас­по­ло­жи­те эти го­ро­да в по­ряд­ке уве­ли­че­ния сред­ней июль­ской тем­пе­ра­ту­ры.

A)  Мур­манск.

Б)  Москва.

B)  Вол­го­град.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние в го­ро­дах Са­ле­хард, Сык­тыв­кар и Но­во­си­бирск. Рас­по­ло­жи­те эти го­ро­да в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния, на­блю­дав­ше­го­ся в них 11 ян­ва­ря 2010 г.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  Са­ле­хард.

Б)  Сык­тыв­кар.

B)  Но­во­си­бирск.

С по­мо­щью карты срав­ни­те ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние в го­ро­дах Тю­мень, Орен­бург и Ниж­ний Нов­го­род. Рас­по­ло­жи­те эти го­ро­да в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния, на­блю­дав­ше­го­ся в них 11 ян­ва­ря 2010 г.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  Тю­мень.

Б)  Орен­бург.

B)  Ниж­ний Нов­го­род.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние ме­сяч­ные тем­пе­ра­ту­ры в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность букв.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние ме­сяч­ные тем­пе­ра­ту­ры в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность букв.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха ян­ва­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­ние тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха ян­ва­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте бук­ва­ми А, Б, В. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти бук­вен­ных обо­зна­че­ний вы­бран­ных эле­мен­тов.

A)  А.

Б)  Б.

B)  В.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­них мно­го­лет­них ми­ни­му­мов тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ок­тяб­ре в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­тур.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­них мно­го­лет­них ми­ни­му­мов тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ок­тяб­ре в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­тур.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­них мно­го­лет­них ми­ни­му­мов тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ок­тяб­ре в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2, 3. Рас­по­ло­жи­те точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­тур.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­них мно­го­лет­них ми­ни­му­мов тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха ок­тяб­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те точки в по­ряд­ке по­ни­же­ния этих зна­че­ний.

За­пи­ши­те по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те аб­со­лют­ные вы­со­ты точек, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке уве­ли­че­ния их аб­со­лют­ных высот.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те сред­не­го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков, в пунк­тах, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти пунк­ты в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ко­ли­че­ства осад­ков, вы­па­да­ю­щих в них.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

С по­мо­щью карты срав­ни­те зна­че­ния сред­них мно­го­лет­них ми­ни­му­мов тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха ок­тяб­ря в точ­ках, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3. Рас­по­ло­жи­те эти точки в по­ряд­ке по­вы­ше­ния тем­пе­ра­ту­ры.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.