Уча­щи­е­ся для вы­пол­не­ния про­ек­та ис­сле­до­ва­ли раз­ви­тие тех­но­ло­гии ак­ва­по­ни­ки в стра­нах Ка­риб­ско­го бас­сей­на. В Ин­тер­не­те они нашли ин­фор­ма­цию о един­ствен­ной на ост­ро­вах Ан­ти­гуа и Бар­бу­ды ферме ак­ва­пон­ных тех­но­ло­гий, в ко­то­рой со­че­та­ют­ся аква­куль­ту­ра и гид­ро­по­ни­ка для од­но­вре­мен­но­го раз­ве­де­ния рыбы и вы­ра­щи­ва­ния ово­щей. Фер­мер со­че­та­ет ре­цир­ку­ля­ци­он­ную аква­куль­ту­ру с вы­ра­щи­ва­ни­ем ово­щей  — вода для рыб ис­поль­зу­ет­ся в ка­че­стве удоб­ре­ния для рас­те­ний, а рас­те­ния очи­ща­ют воду для рыб.

Уча­щи­е­ся, изу­чив воз­мож­но­сти уни­каль­ной тех­но­ло­гии, вы­ска­за­ли мне­ния о её раз­лич­ных до­сто­ин­ствах. Часть из них счи­та­ла, что эта тех­но­ло­гия имеет бла­го­при­ят­ные эко­ло­ги­че­ские по­след­ствия, а дру­гая при­дер­жи­ва­лась мне­ния, со­глас­но ко­то­ро­му ак­ва­пон­ная тех­но­ло­гия яв­ля­ет­ся эко­но­ми­че­ски эф­фек­тив­ным спо­со­бом про­из­вод­ства.

При­ве­ди­те по од­но­му ар­гу­мен­ту, под­твер­жда­ю­ще­му каж­дую точку зре­ния.