Маша и Даша по­лу­чи­ли на уроке гео­гра­фии за­да­ние про­ана­ли­зи­ро­вать пред­став­лен­ные в таб­ли­це дан­ные о кли­ма­те пунк­та и опре­де­лить, в каком кли­ма­ти­че­ском поясе на­хо­дит­ся этот пункт. По­дру­ги со­гла­си­лись, что пункт на­хо­дит­ся в Се­вер­ном по­лу­ша­рии, но в осталь­ном их мне­ния раз­де­ли­лись. Маша счи­та­ла, что пункт на­хо­дит­ся в суб­эк­ва­то­ри­аль­ном, а Даша  — что в тро­пи­че­ском поясе.

При­ве­ди­те по од­но­му ар­гу­мен­ту в за­щи­ту каж­дой из точек зре­ния.