Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков.

На се­ве­ре Ом­ской об­ла­сти, где зна­че­ние по­ка­за­те­ля го­до­во­го ко­ли­че­ства осад­ков боль­ше зна­че­ния по­ка­за­те­ля ис­па­ря­е­мо­сти, на­хо­дит­ся лес­ная зона, где рас­про­стра­не­ны дер­но­во-_____________(А) почвы. При дви­же­нии к югу го­до­вое ко­ли­че­ство ат­мо­сфер­ных осад­ков ста­но­вит­ся _____________(Б) и леса по­сте­пен­но сме­ня­ют­ся ле­со­сте­пя­ми. На юге об­ла­сти, где ко­эф­фи­ци­ент увлаж­не­ния со­став­ля­ет 0,4−0,5, на­хо­дят­ся степи, для ко­то­рых ха­рак­тер­ны раз­лич­ные раз­но­вид­но­сти _____________(В) почв.

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но встав­ляя на места про­пус­ков слова из спис­ка в нуж­ной форме. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

Спи­сок слов

1.  Мень­ше.

2.  Боль­ше.

3.  Ма­ло­пло­до­род­ный.

4.  Гли­нозёмный.

5.  Чер­нозёмный.

6.  Под­зо­ли­стый.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: