Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д31 C1 № 7493
i

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, при­ведённой ниже, срав­ни­те доли сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го на­се­ле­ния (людей, за­ня­тых в сель­ском хо­зяй­стве, и чле­нов их семей, на­хо­дя­щих­ся на их ижди­ве­нии) в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния и доли сель­ско­го хо­зяй­ства в ВВП Ал­жи­ра и Ин­до­не­зии. Сде­лай­те вывод о том, в какой из этих стран сель­ское хо­зяй­ство иг­ра­ло бóльшую роль в эко­но­ми­ке. Для обос­но­ва­ния Ва­ше­го от­ве­та за­пи­ши­те не­об­хо­ди­мые чис­ло­вые дан­ные или вы­чис­ле­ния.

Со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ские по­ка­за­те­ли раз­ви­тия

Ал­жи­ра и Ин­до­не­зии в 2016 г.

Стра­наЧис­лен­ность на­се­ле­ния,

млн че­ло­век

Чис­лен­ность

сель­ско-
хо­зяй­ствен­но­го

на­се­ле­ния, млн че­ло­век

Струк­ту­ра ВВП, %
Сель­ское хоз-воПро­мыш-
лен­ность
Сфера услуг
Алжир41,311,884448
Ин­до­не­зия264,0117,1144145
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Доля сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го на­се­ле­ния в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния в Ин­до­не­зии выше, чем в Ал­жи­ре.

2.  Для опре­де­ле­ния доли сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го на­се­ле­ния в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния Ин­до­не­зии при­во­дят­ся вы­чис­ле­ния: 117,1 : 264 и для опре­де­ле­ния доли сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го на­се­ле­ния в общей чис­лен­но­сти на­се­ле­ния Ал­жи­ра при­во­дят­ся вы­чис­ле­ния: 11,8: 41,3;

ИЛИ при­во­дят­ся зна­че­ния: 44,3% в Ин­до­не­зии и 28,5% в Ал­жи­ре.

3.  Доля сель­ско­го хо­зяй­ства в ВВП Ин­до­не­зии выше, чем в ВВП Ал­жи­ра,

ИЛИ при­во­дят­ся зна­че­ния: 14% в Ин­до­не­зии и 8% в Ал­жи­ре.

4.  Сель­ское хо­зяй­ство иг­ра­ло бóльшую роль в эко­но­ми­ке Ин­до­не­зии.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Со­дер­жа­ние вер­но­го от­ве­та и ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

(до­пус­ка­ют­ся иные фор­му­ли­ров­ки от­ве­та, не ис­ка­жа­ю­щие его смыс­ла)

Баллы
Ответ вклю­ча­ет в себя все че­ты­ре на­зван­ных выше эле­мен­та2
Ответ вклю­ча­ет в себя три (любых) из на­зван­ных выше эле­мен­тов1
Все от­ве­ты, ко­то­рые не со­от­вет­ству­ют вы­ше­ука­зан­ным кри­те­ри­ям вы­став­ле­ния оце­нок в 1 и 2 балла0
Мак­си­маль­ный балл2
Раздел кодификатора ФИПИ: