Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5 № 7991
i

Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на места про­пус­ков.

Осо­бен­но­сти на­се­ле­ния Ав­стра­лии

Чис­лен­ность на­се­ле­ния Ав­стра­лии со­став­ля­ет около 25 млн че­ло­век. По тер­ри­то­рии стра­ны на­се­ле­ние раз­ме­ще­но не­рав­но­мер­но: бóльшая его часть со­сре­до­то­че­на в (на) _____________ (А) стра­ны. Сред­няя плот­ность на­се­ле­ния _____________ (Б), чем в Рос­сии. Бóльшая часть ве­ру­ю­ще­го на­се­ле­ния ис­по­ве­ду­ет _______________ (В). Офи­ци­аль­ный язык  — ан­глий­ский. Самый круп­ный город  — Сид­ней, ад­ми­ни­стра­тив­ный центр штата Новый Южный Уэльс.

 

Вы­би­рай­те по­сле­до­ва­тель­но одно слово за дру­гим, мыс­лен­но встав­ляя на места про­пус­ков слова из спис­ка в нуж­ной форме. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что слов в спис­ке боль­ше, чем Вам по­тре­бу­ет­ся для за­пол­не­ния про­пус­ков. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз.

 

Спи­сок слов

1.  Центр.

2.  Буд­дизм.

3.  Выше.

4.  Хри­сти­ан­ство.

5.  Ниже.

6.  Юго-⁠во­сток.

 

В дан­ной ниже таб­ли­це при­ве­де­ны буквы, обо­зна­ча­ю­щие про­пу­щен­ные слова. За­пи­ши­те в таб­ли­цу под каж­дой бук­вой номер вы­бран­но­го Вами слова.

 

АБВ
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ис­хо­дя из ло­ги­ки тек­ста, нужно за­пол­нить про­пус­ки.

Чис­лен­ность на­се­ле­ния Ав­стра­лии со­став­ля­ет около 25 млн че­ло­век. По тер­ри­то­рии стра­ны на­се­ле­ние раз­ме­ще­но не­рав­но­мер­но: бóльшая его часть со­сре­до­то­че­на на ЮГО-ВО­СТО­КЕ (6) стра­ны. Сред­няя плот­ность на­се­ле­ния НИЖЕ (5), чем в Рос­сии. Бóльшая часть ве­ру­ю­ще­го на­се­ле­ния ис­по­ве­ду­ет ХРИ­СТИ­АН­СТВО (4). Офи­ци­аль­ный язык  — ан­глий­ский. Самый круп­ный город  — Сид­ней, ад­ми­ни­стра­тив­ный центр штата Новый Южный Уэльс.

 

Ответ: 654.

Источник: ЕГЭ по гео­гра­фии 2020. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 2
Раздел кодификатора ФИПИ: 6.4 Осо­бен­но­сти при­род­но-ре­сурс­но­го по­тен­ци­а­ла, на­се­ле­ния, хо­зяй­ства, куль­ту­ры круп­ных стран мира